Ergonomia_zaragoza

Hola, Soy el estudiantes d'erasmus español y no sé como funciona muy bien esto del blog. Estoy encantado de estar en Porto i CARPE DIEM

lunes, mayo 22, 2006

Seccão con Andreia Sousa



DEL ARTE A LA MULTIMÉDIA

En el mundo de la comunicación las fronteras estan muy difusas. Un periodista tiene que saber de tecnologías, un publicista de información y un técnico de cámera de como estructurar las notícias. A parte de esto, también cada vez los profesionales de la comunicación tienen otras especialidades en economía, derecho, fotografia... o bellas artes.

En el ambito de las bellas artes se pueden incluir muchas modalidades, una de ellas muy próximo al mundo multimedia y a la comunicación. Andreia Sousa es un claro ejemplo. Sousa, licenciada en bellas artes, ha trabajado en varios ámbitos diferenciados pero a la vez muy próximos. Entre sus trabajos podemos destacar uno de narrativa no linial, una performance con un bailarino SWAP y su último reciente trabajo.

Actualmente, Andreia Sousa está desenvolviendo un proyecto con MNI, Médicos na Internet, donde trabaja creando sistemas de interacción en el mundo de la medicina. Con este ejemplo, nos damos cuenta que su trayectoría ha sido cambiante, empenzando con una formación unicamente en arte y acabando en un ámbito como es la salud.

Como conclusión, y teniendo como referente a Andreia Sousa, podemos afirmar que en el mundo profesional de la comunicación las posibilidades de intervención son muy amplias. Por esto, tenemos que estar preparados para afrontar y adaptarse en cualquer ámbito para poder facilitar nuestras herramientas de comunicación.

miércoles, mayo 17, 2006

Design Emocional

LA FUERZA DEL DISEÑO

A menudo, guardamos miles de objetos sin ninguna función o de poco valor material, pero mucho sentimental. En esta sociedad moderna, cada vez se da menos importancia a aspectos emocionales sobreponiendo los funcionales. Esto nos hace pensar que cada vez los productos viejos y poco prácticos van a desaparecer para formar parte de una máquina productiva. No obstante, cada individuo de esta sociedad también tiene un espacio emocional en que a menudo determina la manera de ser o la manera de comportarse.

Donald A. Norman en "Emotional Design: Why we love (or hate) everyday things" nos muestra la importancia del diseño de los productos y el efecto que puede provocar al usuario. Norman presenta tres aspectos que puede abocar el diseño de un producto: visceral, teniendo en cuenta la apariencia, comportamental, teniendo en cuenta su uso y reflectivo ligado a la intelectualidad del producto en sí. De esta forma, cuando observamos un diseño podemos hacer estos tres aspectos que condicionan nuestra elección de un producto.

En una sociedad donde nos movemos por modas y marcados por estilos, el diseño de los productos cada vez gana más importancia. Norman, nos destaca que cada vez es más importante apostar por los elementos emocionales de los productos más que los funcionales. Un objeto puede gustar al usuario por tener un color terminado, una forma concreta a pesar de que su función no sea la mejor. Cada vez, estamos más condicionados por la estética de los productos que por la funcionalidad.

Actualmente, podemos afirmar que los productos que usamos, la ropa que llevamos o simplemente las cosas que usamos día a día nos condicionan nuestra manera de ser. Lo que consumimos nos define como somos, nos identifica y nos vemos más reflejados por los productos que nos rodean. La parte emocional ebocada por el diseño de los objetos tienen una fuerte decisión en nuestra elección.

jueves, abril 27, 2006

O teatro como fundaçao para o pensamento e concepçao de lingaugens de mediaçao – Acção e significado

El telón virtual

Cuando se habré el telón en un gran escenario esperamos sorpresas y emociones. Sentados des de nuestro sillón sentimos lo que los actores sienten. Nos introducimos en una historia que unos actores nos muestran con sus movimientos, sus palabras, sus sonrisas y sobre todo, sus intepretaciones. Se crea un espacio que intenta interactuar con nosotros.

El mundo teatral es un arte que cada vez está más cerca de todo el mundo. Ya no sólo ir al teatro, sinó que el público se convierte en el protagonista. Un espectáculo en que el espectador forma parte de la acción. Pero este proceso no es fácil. Para unir dos realidades con diferentes elementos se tienen que conocer los componentes que las forman.

Para construir una interacción eficaz entre el mundo teatral y el mundo virtual, se tiene que tener en cuenta diferentes aspectos. Aristóteles teorizó la relación entre los agentes que intervienen com la acción que se produce, los personajes que realizan las actividades, su pensamiento, el lenguaje empleado y las consecuencías ejecutadas forman el espectáculo. Para interactuar con todos estos componentes y encontrar una alternativa para el teatro en el mundo virtual. Stanislavki trató las interrelaciones con un matiz dramático en deprimiento a un modelo operativo, con la introducción de factores psicológicos i emotivos. Por otro lado, Meyerhold estructuró la narrativa del lenguaje, tratando los momentos de pausa, movimiento i ritmo, relacionando los aspectos humanos y explorando otro lado de la acción.

En un mundo global tendemos en combinar diferentes disciplinas para llegar a obtener el máximo provecho de los recursos. Finalmente, Brenda Laurel con su trabajo sistematizó una forma opertativa relacionando varios agentes humanos y virtuales. Laurel fue una de las personas que acerco el teatro al mundo virtual mediante un ordinador. En consecuencía observamos que cada vez los formatos evolucionan y los papeles en un espacio teatral canvian, construiendo un telón virtual.

lunes, marzo 27, 2006

Directivas de accessibilidade para idosos



Uno más de la familia, Internet


Actualmente, podem hablar que estamos en la era de la digitalización, informática y Internet. Llegar a familiarizarse con este mundo, no es difícil si has crecido con él, com es el caso de las nuevas generaciones viven costantemente compartiendo los días con estas herramientas. Sin embargo, sin ir muy lejos, mis padres que tienen cerca de los 50 y 60 años, al largo de su vida, nunca han tenido contacto con un ordenador, y menos, con la red virtual, Internet.

La adaptación a las nuevas tendencías pueden llegar a ser complicades por falta de entendimiento entre el mundo digital y el mundo real. A parte de la diferencia generacional, podemos sumar otras dificultades que pueden surgir con los pasos de los años, como por ejemplo una mala visión, la falta de concentración y pérdida de memoria. Consecuentemente, tenemos que adaptar esta realidad a un lenguaje más familiar para que sea más próxima a ellos. Un lenguaje coloquial y universal es la clave para introducir de manera más senzilla a personas major que tienen problemas para entender este mundo.

Segun el estudio realizado por Márcia Barros de Sales y Walter de Abreu Cybis sobre la validez del acceso a internet de persones mayores podemos llegar a varias conclusiones. Consecuentemente, observamos la aparición de símbolos nuevos propios de una realidad desconocida que pueden desubicar al usuario. Si no tienen ninguna referencía puede dificultar la adaptación a esas nuevas tecnologías. Seguidamente, los usuarios pueden llegar a la frustación, perder la autoestima y pensar que no son capaces de entender una herramienta tan elabaroda e a la vez, fácil de entendimiento.



Utilitzar un sistema simple, coherente y sistematizado podria mejor la relación entre el usuario desubicado con el nuevo sistema tecnológico. No obstante, tenemos que tener en cuenta que a personas mayores el exceso de información y su mala visibilidad puede ser un impedimiento para la comprensión fácil y rápida del sistema. Por eso, sería apropiado utilitzar una combinación de lenguajes de sonido, texto, colores y tacto. Un sistema complejo pero simple de entendimiento y muy próximo a la realidad del usuario podria ser una alternativa al texto lineal.

Mezclar realidades y simplificar els sistema utilitzando una metáfora o asociación al mundo real permetiria una adaptación al funcionamiento de un sistema desconocido com es Internet. Por ejemplo, tener como referencía el color rojo, verde y ambar en intermitente combinado con sonido de los semáforos para anunciar la posibilidad de poder activar, no activar o avisar de posible error. Un lenguaje simple, con un formato de tamaño grande sería entendedor, muy próximo al usuario y combinaría sonido, imagen y texto.

A parte de un buen lenguaje sistematizado, sería muy apropiado y una buena solución para afrontar los errores que se producen más frecuente hacer un apartado con posibles soluciones senzillas para no estancarse. De este modo, evitaríamos la frustación y sería una ayuda de apoyo para entender mejor el funcionamiento del sistema..

En resumen, teniendo en cuenta el estudio de Márcia Barros y Walter de Abreu y constrastando con las directivas para la acesibilidad del contenido web tenemos que tener presente un único código de fácil comprensión y muy próximo a la realidad y elementos textuales que puedan ser interpretados por todos los códigos informaticos y todos los usuarios para evitar al máximo los errores. Simplemente, utilitzar un lenguaje universal y simple que permita el entendimiento fácil y rápido del sistema para llegar a intergrarlo com uno más a la familia.

jueves, marzo 23, 2006

Análisi empírico (versión)

Análisi empírico

El análisi empírico consiste en observar como el usuari se desenvuelve con el web site de El Mundo del día 20 de Março de 2006.

· El primer objetivo fue encontrar el horóscopo del signo del zodíaco Leo.

La manera más senzilla es

Home (1)Servicios (2)Horóscopo (3)Leo

Primer objetivo Paso 1 Paso 2 Paso 3

Pedro
Clics 1 1 1
Errores
Tiempo total 7,38 seg

Sandra
Clics 1 1 1
Errores
Tiempo total 15,10 seg

Bruno
Clics 1 1 1
Errores
Tiempo total 21,92 seg


· El segundo objetivo fue encontrar el tiempo que hacía en Europa.

La manera más senzilla es

Home (1)Tiempo (2)Europa

Segundo objetivo Paso 1 Paso 2

Pedro
Clics 1 2
Errores
Tiempo total 38,85 seg

Sandra
Clics 1 1
Errores
Tiempo total 20,86 seg

Bruno
Clics 1 1
Errores
Tiempo total 12,28 seg

· El tercer objetivo fue encontrar una notícia contrecta com el titular siguiente: La primavera llega a la península esta tarde a las 18.26 h.

La manera más senzilla es

Home (1)Notícia


Segundo objetivo Paso 1

Pedro*
Clics 4
Errores
Tiempo total 33,03 seg

Sandra
Clics 4
Errores
Tiempo total 1min 17,64 seg

Bruno*
Clics 1
Errores
Tiempo total 19,58 seg


*En este último objetivo, se aprecia una diferencía muy grande en los tiempos ya que Pedro y Bruno utilitzaron el buscador para encontrar la notícia.


Conclusiones

El website de la publicación El Mundo es un instrumento práctico para sus usuarios para poder navegar e informarse de la actualidad. Los dos menús de las diferentes secciones permiten con facilidad el acceso a la información general sin ninguna dificultad. Los nombres de los títulos son claros y prácticos para llegar rápido a su destino.
Sin embargo para llegar a la información más concreta puede llegar a haber confusiones. Para evitar una pérdida de tiempo en encontrar la noticia deseada hay un buscador que poniendo la palabra clave te muestra al instante las noticias referentes al tema seleccionado.


Análisi no empírico (Heuristic)

1. Visibilidad del sistema

· Cuestión
Actualización de la información y visibilidad del sistema.


· Edivencía
· Motivación

La visibilidad del website permite una buena navegación e entendimiento de la información. No sé encuentra aglomeración de datos y su diseño permite acceder a todos los apartados sin problemas.
Aparentemente, la información se actualiza diariamente pero no se observa ninguna marca de su periodicidad.

2.Coincidencías entre el sistema y el mundo real

· Cuestión
La información está distribuida de forma clara y comprensible para el usuario.


· Edivencía

Las secciones permiten acceder a las noticias de interés para el navegante y los servicios extraordinarios son de fácil entrada gracias a los dos menús que podemos encontrar en la parte superior y en el lateral izquierdo.
· Motivación


Se puede apreciar que en este website la distribución de la información permite mejor funcionamiento.



3. Utilitzadores controlados y libertad


· Cuestión

Posibilidades de uso al gusto del consumidor.

· Edivencía
La distribución de la información provoca que no se equivoquen los usuarios, y en caso de error, pueden volver al inicio y empezar de nuevo.
· Motivación

Los usuarios pueden navegar con facilidad y tienen la posibilidad de retroceder y volver a la página de inicio gracias a los menús de los diferentes apartados.


4. Consistencia y estándard


· Cuestión

Elementos funcionales con la misma tarea.

Aprendizaje rápido y coherencia en el funcionamiento.

· Edivencía

· Motivación

El utilizador de buscador es una herramienta que es muy frecuente en internet y que en esta página facilita su funcionamiento.

5. Error preventivo

· Cuestión
· Edivencía
· Motivación


6. Reconocimiento o recuerdo
· Cuestión
· Edivencía
· Motivación


7. Flexibilidad y eficiencia de uso
· Cuestión
· Edivencía
· Motivación


8. Estética y disenyo minimalista
· Cuestión
· Edivencía
· Motivación


9. Ayudas de reconocimiento, diagnósticos y descubrimiento de errores
· Cuestión
· Edivencía
· Motivación


10. Ayuda y documentación
· Cuestión
· Edivencía
· Motivación

lunes, marzo 13, 2006

Transmitir en pequeño

Una de las dificuldades mayores en nuestra sociedad es saber comunicarnos y más eres pequeño. A largo de la vida vamos evolucionando y aprendemos a trasmitir nuestros sentimientos. En el mundo de los pequeños es más complicado y lo tienes que hacer de diferentes maneras. El tacto, una mirada, un dibujo, una sonrisa, un sonido son elementos que a veces pueden transmitir más que cualquier estudio científico de centenar de hojas.

Por ejemplo, encontramos la iniciativa de Outburst de CbC4kids en que da la oportunidad a los niños que puedan expresar su opinión sobre la actualidad. Es una buena propuesta para que los más pequeños puedan transmitir sus opiniones. Es una herramienta útil que cumple su función, pero podria potenciar algunos aspectos que podrían mejorar sus resultados. Además, podria ofrecer otras propuestas para ser más eficaz y ganar efectivitat.

Su diseño permite su objetivo final, pero las herramientas que utilizan podrian ser mejoradas y así facilitaría la navegación. En primer lugar encontramos dos apartados, un naranja y el otro azul, con dos funciones diferentes. En un caso es para enseñar su funcionamiento, echo que podría incluirse en el otro y no habría confusiones. Por otra parte, encontramos unos dibujos de niños muy senzillos echo que pueden llegar a ser impersonal y no sentirse identificados. Una opción más atractiva podria ser que los mismos niños pudieran caracterizar sus propios personajes y crear su portavoz interactivo.

Personalmente, el diseño es poco atraiente para los niños ya que no utiliza un estilo infantil y divertido próximo a ellos. A parte, no hay mucha interactividad, hecho que limita mucho el servicio. Des de mi punto de vista, un niño se puede expresar con palabras, pero a veces requiere otros elementos com dibujos, animales que ilustren su emociones o simplement un color caracteristico. Creo que el sistem utilizado es poco visible ya que los globos, uno para decir que piensan y el otro para expresar como se sienten, son muy parecidos y no se aprecia claramente su diferencia.

En resumen, el website Outburst de CbC4kids es una propuesta para que los más pequeños puedan transmitir sus pensamientos, pero creado por personas adultas que no han dejado participar en la creación a niños, principales protagonistas. Realmente, no transmite para los pequeños, sino, transmite en pequeño.

viernes, marzo 10, 2006

LETRAS PERDIDAS (artigo 1)

Movimientos por la red en dos clics, retrocedo, vuelvo al principio e inicio otra búsqueda. Está es la acción esencial que deseo hacer. Ahora pongo la dirección para ver cuando inician las clases de mi nueva faculdad. La pàgina web es www.letras.up.pt. Encontraré todo lo que busco?
Inicio mi búsqueda por una página con tres menús. Me confunde, no sé por donde empezar. Voy a cursos, deseo encontrar la información referent a mi faculdad. Me equivoque! Quiero volver al menú de inicio, pero me es imposible. No hay ningún mecanismo para retornar a los tres menús que me habían salido al inicio. No puedo. Queria ir a la bolsa de emprego y me ya no encuentro como localizar ese servicio que tanto necesitaba. Me resituaré mirando el mapa web. Mapa web? No hay mapa web!

Des de mi punto de vista, la página web de la faculdad de letras contiene mucha información y organizada de manera que confunde al navegante. La búsqueda de información si no es clara y precisa de pierde por el camino. Según la norma ISO 9241, una estructura clara, saber como retroceder, flexibilidad y hacer el mínimo número de clics son aspectos fundamentales para una rápida navegación.

Aparentemente, se presenta mucha información en la página de incio, tres posibilidades para escoger, tres menús. Varias opciones desconcertan. Además, la información está desorganizada y si decides escoger un menú, desapareacen los otros sin posibilidad de retorno. Opciones poco prácticas.

En resumen, en la página web de la faculdad de Letras, prioriza dar mucha información pero sin coherencía, hecho que desinforma, simplemente LETRAS PERDIDAS.

Ergonomia_Zaragoza

zaragoza